لو كانت هذه الندوة حول النحو العربي

لو كانت هذه الندوة حول النحو العربي، وطرح هذا السؤال في كتاب اللغة العربية للفصل الدراسي الثاني للصف الثالث الثانوي، من خلال المنهج المخصص للمملكة العربية السعودية، حيث تسابق الكثير من طلاب تلك المرحلة للبحث عن الحل المناسب لهذا السؤال لضمان الحصول على معدلات عالية اذا ما تم طرح هذا السؤال في الامتحانات للفصل الثاني، بحيث كانوا يعتقدون انه لا يوجد اي حلول لهذا السؤال لكن ذلك الاعتقاد والآراء غير صحيحة حيث تم صياغة هذا السؤال وطرحه من خلال نخبة من المعلمين.

والندوة تعتبر من الوسائل التعليمية الحضارية التي تيم فيها طرح موضوع معين ومعالجته بالطرق السليمة والصحيحة، حيث تناول السؤال المطروح في مقالتنا تلك القضية وهو النحو، حيث أقيمت تلك الندوة للكشف عن الصعوبات التي تواجه متعلم النحو، وتقييم المؤلفات في علم النحو تعلم الطرق الصحيحة لتعلم النحو لكافة المراحل التعليمية، مناقشة اسباب بعض الطلبة وزهدهم في علم النحو ومعرفة كيفية الاستفادة من المناهج الحديثة والتكنولوجيا والتقنيات.

الجواب الصحيح: مناقشة الصعوبات التي تواجه متعلم النحو العربي.

• تقييم المؤلفات المعاصرة في علم النحو.
• وضع مناهج وخطط تعليمية لمعرفة علم النحو.
• اسباب بعد الطلاب عن علم النحو