رتب مراحل فهم النص المقروء.

رتب مراحل فهم النص المقروء.، تعتبر اللغة العربية من أهم العلوم التي تدرس في الدورات التعليمية، وتنبع أهمية اللغة العربية من أنها تحتوي على الكثير من محتويات المعاني والمفردات والأساليب اللغوية، من أهم هذه العلوم علوم النحو والإعراب والقراءة، والتي تسمح لنا برؤية مزايا الجمل وتحديد الغرض منها، ومن هنا يتم الاهتمام باللغة العربية وعلومها مثل العديد من المجتمعات المتقدمة التي تهتم بعملية القراءة التي تزيد من الوعي والفهم العقلي والمعرفي والتحليلي.

الفهم هو الأساس المهم للقراءة والكتابة، سواء كان ذلك بهدوء أو بصوت عال، ولا يمكن أن ينتج عن عنصر الفهم والمعرفة في المعنى المحدود للنص المقروء ومعناه الشامل، أي من استخدام الخبرة والمعرفة السابقة من خلال التعقيد، ويؤدي إلى الفهم حيث يقوم الطالب بالعديد من العمليات العقلية بما في ذلك التحليل والتعميم والإدراك، الإجابة هي: الفهم القرائي عملية معرفية، ثم الفهم القرائي عملية لغوية، ثم الفهم القرائي عملية تفكير، ثم الفهم القرائي يتطلب تفاعلا مع النص، ثم الفهم القرائي يعتمد على طلاقة الذهنية.

الإجابة هي: الفهم القرائي عملية معرفية، ثم الفهم القرائي عملية لغوية، ثم الفهم القرائي عملية تفكير، ثم الفهم القرائي يتطلب تفاعلا مع النص، ثم الفهم القرائي يعتمد على طلاقة الذهنية.